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Mostrando postagens de Agosto, 2014

É possível aperfeiçoar as habilidades em redação científica?

Por Pedro Reiz Centro de Treinamento e Formação e Editora Hyria
5/8/2014, às 19h59
Atualmente no Brasil, conforme dados divulgados pelo Inep em 2012, há mais ou menos 7 milhões de estudantes de graduação. Nas áreas de saúde, biológicas, engenharias e agrárias frequentam aproximadamente ¼ desses estudantes. Desses, um em cada três terão noções de entendimento e produção de texto (http://www.ipm.org.br e http://www.acaoeducativa.org), e um em cada doze frequentarão um curso de mestrado ou doutorado, apesar de apenas ¼ concluí-lo. Dos graduados, alguns talvez utilizem  o conhecimento aprendido na graduação nos três primeiros anos, alguns aplicarão em parte e outros podem nunca empregá-los. Para os estudantes de graduação que utilizarão ou que pretendem usá-lo, o desenvolvimento das habilidades de consumo e de produção de texto científico é necessário, a fim de estimular e potencializar os benefícios positivos desses recursos e técnicas para as demais fases da vida profissional e acadêmica (…